La decisión de la Secretaría de Educación Pública de adelantar el cierre del ciclo escolar 2025-2026 al próximo 5 de junio provocó fuertes críticas de especialistas y organizaciones civiles. Los críticos prevén posibles afectaciones en el aprendizaje de los estudiantes y una crisis en la organización de miles de familias en todo el país.
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Marco Fernández, investigador y coordinador en México Evalúa, afirmó que reducir varias semanas de este ciclo escolar refleja una falta de prioridad hacia la educación nacional. Señaló que los estudiantes mexicanos ya cuentan con menos horas efectivas de clase en comparación con alumnos de países como Canadá y Estados Unidos.
El rezago educativo tras el ajuste al ciclo escolar
La Unión Nacional de Padres de Familia rechazó la medida, sosteniendo que eliminar semanas de clases agravará el rezago educativo existente. Israel Sánchez Martínez, presidente de la organización, indicó que modificar el ciclo escolar afecta directamente a niñas y adolescentes que aún presentan dificultades en lectura, matemáticas y comprensión básica.
Asimismo, se cuestionó que eventos deportivos internacionales sean utilizados como argumento oficial para alterar el calendario. Según los representantes de los padres, el ciclo escolar no debería verse comprometido por torneos que tendrán actividades solo en algunos municipios específicos del país.
Retos para las familias y la infraestructura
La organización señaló que problemas como las altas temperaturas pueden atenderse mediante mejoras de infraestructura, sin necesidad de recortar días de enseñanza. Este cierre anticipado del ciclo escolar representa un reto logístico para madres y padres trabajadores, quienes deberán reorganizar sus gastos y actividades laborales para el cuidado de los menores.
Para profundizar en las implicaciones pedagógicas de esta medida, puede consultar el portal de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Para conocer más detalles sobre el impacto social, puedes leer la nota completa en CDMX Digital.




